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岗位职责:
积极参与科学学科的相关研究、课程规划,与其他教师协作开发学校的课程和教学项目;
激发学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;
完成领导安排的其它教学辅助工作。
职责一:小学科学教师岗位职责
一、努力学习课程标准,深入领会其精神,认真钻研教材,不断改进教学方法,提高教学效果。
二、认真备课,做到三备:备教材,备学生,备实验。
三、教学中,教学过程要严密,教学内容要科学。讲理论要深入浅出,做结论要正确清楚。
四、教学中要处理好师生双边关系,既注意调动学生学习自然课的积极性,同时又不失去教师应有的主导作用。
五、严格课堂常规,特别要组织好实验,做到活而不乱,训练有素,充分发挥“实验”应有的作用。
六、上好实验课,课前要做好充分准备,课上要保证实验的成功,提高教学效率。
七、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高教具的使用水平。
八、按时、按量、按质上交科学课有关的报表、计划和总结等。
职责二:小学科学教师岗位职责
(1)认真履行任课教师职责。
(2)认真学习科学教学新《课标》,制定科学教学计划,科学实验学期计划。
(3)严格上课纪律,作业适当,使学生既动手又动脑。
(4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),组织开展校内科技节,组强学生参加上级相关的竞赛活动。
(5)保持实验室、仪器室的整洁,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作,仪器存放要规范,建立仪器设备财产明细帐,做到帐帐相符,帐物相符。
(6)加强自身学习,不断进修提高,积极参加各级各类科学教师竞赛活动。
职责三:小学科学教师岗位职责
1、认真学习现代教育教学理论,按教育教学规律进行教学,认真学习新课程标准,能够很好把握学科性质。认真钻研教材,确定教学目标,制订教学计划,合理安排教学内容。
2、努力钻研业务,不断的更新知识,提高本专业水平。认真研究教材和新课标。精心备课、上课,积极参加教研活动。
3、按照教材规定的实验(演示和分组)要求,充分做好准备,认真指导学生做实验,建立“实验室日志记录”。
4、组织学生开展科学综合实践活动(如自制标本、科技小制作、小发明,撰写小论文等),观看有教育意义的录像。
5、树立为教学服务、为师生服务的思想,努力做好自然实验室、仪器室、标本室的日常管理工作。保持实验室、仪器室的整洁,按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作,及时做好仪器的入库验收,登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作,做到帐、物相符。
6、教师应课前做好实验课的准备工作,明确实验要求,提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识,熟悉相关教材,掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能,严禁实验事故。
7、教育学生正确使用实验室的有关仪器,爱护室内的电教设备、实验器材等物品。及时做好分组实验和淙示实验的准备工作,并能帮助学生解决实验中出现的问题。
8、掌握一般仪器的检验检修技术,做好仪器设备的保养维修工作,保证教学仪器设备处于完好待用状态,并将有关仪器的技术资料装订成册,妥然保管。